ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О НАШЕЙ РЕЧИ

Содержательность

Речь должна быть достоверной, аргументированной, актуальной, полезной, содержать элементы новизны. То есть у всех высказываний должен быть глубинный посыл и некий смысл. Целью речи должно быть обогащение кругозора слушателей, сообщение им полезных знаний, вдохновение людей, побуждение к уверенным и активным действиям.

Тут очень часто мешают коварные слова-паразиты. Чтобы избавиться от «ну», «типа», «вот», «как бы» и прочих вредностей, попробуйте следующее:

1. Прочтите любой текст несколько раз и перескажите без слов-паразитов.
2. Подготовьте краткий рассказ о себе и перескажите другу. Каждый раз, когда вы произносите слово-паразит, он должен говорить: «Начинай сначала». Повторяйте, пока не очистите текст от тщеты.
3. За каждое слово-паразит, которое у вас вырвалось, штрафуйте себя, например, на 5 приседаний или отжиманий. Либо договоритесь с кем-то из близких, что в каждом таком случае будете платить ему по 50 рублей.

Вокабуляр

Эти упражнения выведут ваш словарный запас из пассивного режима в активно используемый в разговорной речи:

1. За минуту, не повторяясь, назовите как можно больше любых существительных — за каждое слово ставьте на листочке плюсик. Посчитайте их количество. То же сделайте с прилагательными и глаголами. В норме должно получаться по 40-50 слов в каждой группе. Практикуйте минимум 7 дней.
2. Цицерон пересказывал стихи, при этом передавая смысл в самых изысканных выражениях. Сделайте то же самое. Это заодно научит вас искусству импровизации.
3. Опишите человека, с которым только что пообщались, по внешности, манерам, своим ощущениям. Подберите как можно больше затейных эпитетов!

Лексические нормы

Важно избегать таких речевых ошибок:

1. Ошибочное значение слова («Музыкант явил миру очередной дебютный сингл». Дебют — только премьера, первое выступление).
2. Промах с паронимом («Она ведет праздничную жизнь». А нужно было сказать «праздную»).
3. Тавтология («проливной ливень», «рассказал рассказ», «растут растения»).
4. Ошибка с лексической сочетаемостью («Войско одержало поражение». Одержать можно лишь победу).
5. Неправильное применение фразеологизмов («Все вернулось на места своя». Нужно говорить только в устоявшемся варианте «на круги своя»).

Композиция

Чтобы овладеть мастерством режиссуры собственной речи, нужно:

• понимать главную мысль и цель сообщения;
• свободно владеть темой;
• чувствовать слушателей;
• оперативно реагировать на ремарки и перекраивать повествование;
• держаться без напряжения тела и голосовых связок.

Чтобы оживить речь, выполняйте упражнение, которое практиковал древнегреческий ритор Горгий. Он брал любой предмет (например, камень) и целую минуту пел ему дифирамбы, хвалил за достоинства, пользу, описывал привлекательность. А затем в таких же ярких выражениях ругал этот объект.

Дикция

Содержательность

Речь должна быть достоверной, аргументированной, актуальной, полезной, содержать элементы новизны. То есть у всех высказываний должен быть глубинный посыл и некий смысл. Целью речи должно быть обогащение кругозора слушателей, сообщение им полезных знаний, вдохновение людей, побуждение к уверенным и активным действиям.

Тут очень часто мешают коварные слова-паразиты. Чтобы избавиться от «ну», «типа», «вот», «как бы» и прочих вредностей, попробуйте следующее:

1. Прочтите любой текст несколько раз и перескажите без слов-паразитов.
2. Подготовьте краткий рассказ о себе и перескажите другу. Каждый раз, когда вы произносите слово-паразит, он должен говорить: «Начинай сначала». Повторяйте, пока не очистите текст от тщеты.
3. За каждое слово-паразит, которое у вас вырвалось, штрафуйте себя, например, на 5 приседаний или отжиманий. Либо договоритесь с кем-то из близких, что в каждом таком случае будете платить ему по 50 рублей.

Вокабуляр

Эти упражнения выведут ваш словарный запас из пассивного режима в активно используемый в разговорной речи:

1. За минуту, не повторяясь, назовите как можно больше любых существительных — за каждое слово ставьте на листочке плюсик. Посчитайте их количество. То же сделайте с прилагательными и глаголами. В норме должно получаться по 40-50 слов в каждой группе. Практикуйте минимум 7 дней.
2. Цицерон пересказывал стихи, при этом передавая смысл в самых изысканных выражениях. Сделайте то же самое. Это заодно научит вас искусству импровизации.
3. Опишите человека, с которым только что пообщались, по внешности, манерам, своим ощущениям. Подберите как можно больше затейных эпитетов!

Лексические нормы

Важно избегать таких речевых ошибок:

1. Ошибочное значение слова («Музыкант явил миру очередной дебютный сингл». Дебют — только премьера, первое выступление).
2. Промах с паронимом («Она ведет праздничную жизнь». А нужно было сказать «праздную»).
3. Тавтология («проливной ливень», «рассказал рассказ», «растут растения»).
4. Ошибка с лексической сочетаемостью («Войско одержало поражение». Одержать можно лишь победу).
5. Неправильное применение фразеологизмов («Все вернулось на места своя». Нужно говорить только в устоявшемся варианте «на круги своя»).

Композиция

Чтобы овладеть мастерством режиссуры собственной речи, нужно:

• понимать главную мысль и цель сообщения;
• свободно владеть темой;
• чувствовать слушателей;
• оперативно реагировать на ремарки и перекраивать повествование;
• держаться без напряжения тела и голосовых связок.

Чтобы оживить речь, выполняйте упражнение, которое практиковал древнегреческий ритор Горгий. Он брал любой предмет (например, камень) и целую минуту пел ему дифирамбы, хвалил за достоинства, пользу, описывал привлекательность. А затем в таких же ярких выражениях ругал этот объект.

Дикция